這種體驗館設(shè)立有主體宣教區(qū)、3D游戲體驗區(qū)、VR體驗區(qū)、珠海專業(yè)班前宣講臺觸電體驗區(qū)、自助閱讀區(qū)、科普教育區(qū)、社區(qū)居民安全素質(zhì)測評區(qū)，通過3D、VR、主流媒體等智能化、現(xiàn)代化科技手段，模擬出火災(zāi)、觸電、煤氣泄漏等真實的場景，使人可以身臨其境的震撼和感悟中將安全意識、防范技能以及安全知識牢記在心上。在體驗區(qū)中人們可以通過VR系統(tǒng)體驗很多種場景，尤其是VR火災(zāi)逃生場景，可以模擬出在居民樓中發(fā)生火災(zāi)的場景，是體驗者親身經(jīng)歷這虛擬的火災(zāi)環(huán)境，班前宣講臺廠家通過使用手柄按照正確的逃生方法一步一步的從火災(zāi)現(xiàn)場中撤離出來，體驗者如果選擇了錯誤逃生的方法，就會在虛擬的火災(zāi)場景中消失，這樣就可以起到警示教育的目的。

跟隨著現(xiàn)在科技的穩(wěn)步發(fā)展，專業(yè)班前宣講臺項目展示沙盤運用在了各個領(lǐng)域，制作越來越細(xì)致，功能越來越多，受到各界的認(rèn)可，對于傳統(tǒng)沙盤來說，項目展示沙盤的展現(xiàn)效果和視覺沖擊力要強(qiáng)的多，對參觀人員來說是一種全新的項目展示沙盤 ，并能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。數(shù)字沙盤應(yīng)用領(lǐng)域目前覆蓋了房地產(chǎn)、施工、交通、地下管線、城市指揮、軍事、珠海班前宣講臺廠家旅游等將近20個行業(yè)，并不斷融合新的技術(shù)、新的創(chuàng)意，讓數(shù)字沙盤具有更多的功能，適合更多的應(yīng)用領(lǐng)域。

質(zhì)量樣板間是在工程開工前,施工企業(yè)及項目部針對工程的重點、珠海專業(yè)班前宣講臺難點、特定環(huán)節(jié)以及針對新班組、新工人素質(zhì)的差異,有針對性地要求各班組預(yù)先做出“樣板間”或“樣板段”,待“樣板間”或“樣板段”鑒定達(dá)標(biāo)后,才得以大面積鋪開。質(zhì)量樣板間的制作,應(yīng)先由工人班組進(jìn)行施工,再通過工程項目部、施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)根據(jù)有關(guān)建筑規(guī)范、規(guī)定、驗收標(biāo)準(zhǔn),層層把關(guān)驗收合格后才確定的。質(zhì)量樣板間其實可以代表企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過建立“質(zhì)量樣板間”,施工企業(yè)能夠重點解決各分項工程的施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、班前宣講臺廠家工程效果預(yù)展及方案選擇等各環(huán)節(jié),為工程項目的順利開展提供了切實可行的參考依據(jù)。

防護(hù)服包括帽、衣、珠海專業(yè)班前宣講臺褲、圍裙、套裙、鞋罩等，有防止或減輕熱輻射、X-射線、微波輻射和化學(xué)污染機(jī)體的作用。主要有以下四種：1、防熱服，防熱服應(yīng)具有隔熱、阻燃、牢固的性能，但又應(yīng)透氣，穿著舒適，便于穿脫;又分為非調(diào)節(jié)和空氣調(diào)節(jié)式兩種。2、防化學(xué)污染物的服裝：一般有兩類：一類是用涂有對所防化學(xué)物不滲透或滲透率小的聚合物化纖和天然織物做成，并經(jīng)某種助劑浸軋或防水涂層處理，以提高其抗透過能力，;另一類是以丙綸、滌綸等織物制作，用以防酸堿。對這些防護(hù)服，要有一定的透氣、透濕、防油拒水、防酸堿及防特定毒物透過的標(biāo)準(zhǔn)。3、微波屏蔽服：有兩類：①金屬絲布微波屏蔽服;②鍍金屬布微波屏蔽服。這種屏蔽服具有鍍層不易脫落、比較柔軟舒適、班前宣講臺廠家重量輕等特點。4、防塵服：一般用較致密的棉布、麻布或帆布制作。需具有良好的透氣性和防塵性，式樣有連身式和分身式兩種，袖口、褲口均須扎緊，用雙層扣，即扣外再縫上蓋布加扣，以防粉塵進(jìn)入。

工作人員運用VR展開安全教育培訓(xùn),珠海班前宣講臺只需用戴上VR眼鏡,就用戶體驗高空墜落用戶體驗、坍塌用戶體驗場景設(shè)計中,用戶體驗者被嚇得失聲大叫的同一時間,也可以運用這類全新升級的安全教育培訓(xùn)方式對安全事件展開親臨其境的用戶體驗。VR安全體驗館住宅火場逃生用戶體驗VR建筑安全體驗系統(tǒng)能夠模擬建筑施工中多見的危險性場景設(shè)計.例如:安全帽穿戴、消防安全滅火、高空墜落、鋼支撐墜落、物體打擊、坍塌、堆載物滑坡、圍護(hù)結(jié)構(gòu)坍塌、爆炸事件、挪動實際操作平臺傾倒、觸電事故損傷、專業(yè)班前宣講臺廠家機(jī)械傷害等場景設(shè)計.相信,施工隊伍借助VR技術(shù)用戶體驗過安全事件場景設(shè)計以后也會感受到違規(guī)行為造成的危害,從而加強(qiáng)安全可靠保護(hù)意識,靈活運用部份安全可靠實際操作。